¿Qué investigamos?
Investigamos sobre el impacto que tienen nuestros proyectos para seguir mejorando nuestras prácticas cuantitativa y cualitativamente. Nuestro objetivo es entender y conocer en profundidad las comunidades educativas, sus entornos individuales y colectivos, para desarrollar ambientes analógicos – digitales que impulsen aprendizajes significativos y duraderos.
-
Hacer visible lo invisible: De.Practice 2024
El pasado 9 de diciembre, la Universidad Católica del Uruguay fue el escenario de una nueva y enriquecedora edición de De.Practice, titulada “Pertenecer y Conectar. Las nuevas reglas de motivación de los jóvenes para aprender”. Durante este evento, se presentaron
-
Universidad ORT Uruguay: «Conectar y formar: la continuidad educativa en la ruralidad»
Compartimos la nota publicada por la Universidad ORT Uruguay sobre la investigación y publicación de resultados de nuestra investigación Conectar y formar: la continuidad educativa en la ruralidad 23 ene. 2025 Se exploran estrategias innovadoras para combatir el abandono educativo en el ámbito
-
Nota del semanario Búsqueda: «Liceales del área rural quieren tener mayor interacción con el mundo del trabajo, según estudio.»
Compartimos la nota realizada por el semanario Búsqueda a partir del De.Practice realizado el 9 de diciembre en la Universidad Católica del Uruguay realizamos una nueva edición de De.Practice. Nota completa AQUÍ
-
Nota de La Diaria: «Investigación sobre desvinculaciones en la educación rural».
El pasado 9 de diciembre en la Universidad Católica del Uruguay realizamos una nueva edición de De.Practice. Compartimos la nota realizada por La Diaria sobre la presentación de los resultados de la investigación realizada.
-
Ecosistema Híbrido Productivo: Un enfoque innovador para la continuidad educativa en áreas rurales
La investigación "La continuidad educativa en clave de ecosistema híbrido productivo" realizada por Cecilia de la Paz, Mónica Girolami y Evelyn Aixalá, propone un modelo para reducir la deserción escolar y fortalecer las trayectorias educativas de adolescentes en contextos rurales. La
-
Avances en la investigación: continuidad educativa de los jóvenes en entornos rurales.
El objetivo del proyecto es proteger las trayectorias educativas de estudiantes en áreas rurales a través de experiencias de aprendizaje adaptadas y relevantes a su entorno, utilizando la enseñanza semipresencial y la inteligencia artificial. Mediante diversas metodologías utilizadas, como la interpretativas,
-
Con el apoyo de la ANII y Fundación Ceibal, continuamos la investigación enfocada en innovaciones educativas
En Edúcate Uruguay nos enfocamos en la innovación, implementación e investigación de soluciones educativas en entornos rurales desde 2009. El propósito de esta investigación es abordar los altos índices de deserción escolar mediante el uso de tecnología y la integración de
-
E.DÚCATE URUGUAY, NUEVAMENTE SELECCIONADA POR LA ANII PARA INVESTIGAR DURANTE EL PERÍODO 2023-2024
Con una inmensa alegría recibimos la noticia de que E.dúcate Uruguay ha sido seleccionada nuevamente por la ANII para continuar investigando durante el período 2023-2024. Desde siempre nos preocupa el destino educativo de los jóvenes del campo, impulsamos reuniones, diseñamos bocetos, buscamos alianzas para abordar
-
Tecnologías para el aprendizaje de la lectura y consolidación del hábito lector
¿Por qué las nuevas generaciones siguen prefiriendo leer en papel? Distintos estudios apuntan a razones ergonómicas y cognitivas, pero se considera que sobre todo influye la falta de estrategias docentes para elegir o combinar formatos en función de un objetivo
-
Leer es un viaje: Implementar estrategias en las escuelas rurales para mejorar las habilidades lectoras
Esta investigación financiada por la Agencia Nacional de Investigación e Innovación –ANII- partió de tres preguntas orientadoras que dan origen a las hipótesis de trabajo. La primera de ellas es si brindar acceso a los libros, ya sea en forma
